به گزارش کارگروه فناوری اطلاعات سایبربان، چین قصد دارد استفاده از هوش مصنوعی و سایر فناوریهای دیجیتال را در سراسر آموزش ویژه تحت یک برنامه عملیاتی پنجساله دولتی که از سال ۲۰۲۶ تا ۲۰۳۰ را پوشش میدهد، گسترش دهد.
این طرح که توسط وزارت آموزشوپرورش و شش اداره دولتی دیگر منتشر شده است، مدلهای همکاری انسان و ماشین از جمله همراهان یادگیری هوشمند و معلمان دارای کمک هوش مصنوعی را پیشنهاد میدهد. برنامههای هوش مصنوعی میتوانند به دانشآموزان دارای معلولیت در کلاس درس کمک کنند و از آموزش در خانه برای دانشآموزان دارای معلولیت شدید پشتیبانی کنند.
مقامات چین همچنین در کنار بهبود زیرساختهای دیجیتال در مدارس آموزش ویژه، استفاده بیشتر از کلانداده، واقعیت مجازی و سایر فناوریها را برنامهریزی میکنند. منابع بیشتری به پلتفرم ملی آموزش هوشمند کشور اضافه خواهد شد که در حال حاضر شامل بخشی اختصاصدادهشده به آموزش ویژه است.
دولت چین اعلام کرد که دیجیتالیشدن محرک اصلی توسعه آموزش ویژه در طول دوره پنجساله خواهد بود. بااینحال، مقامات اذعان کردند که پذیرش این فناوری در مراحل اولیه است و منابع کافی و کاربرد محدود فناوریهای دیجیتال از جمله چالشهایی است که هنوز این بخش با آن روبرو است.
