به گزارش کارگروه فناوری اطلاعات سایبربان، هند از طریق اصلاحاتی که باسیاست ملی آموزش ۲۰۲۰ و چارچوب ملی برنامه درسی برای آموزش مدارس ۲۰۲۳ هماهنگ است، در حال گسترش آموزش تفکر محاسباتی و هوش مصنوعی در مدارس است.
از سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷، مدارس وابسته به هیئت مرکزی آموزش متوسطه (CBSE) در حال اجرای برنامه درسی تفکر محاسباتی و هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان کلاس‌های سوم تا هشتم هستند.
برای کلاس‌های سوم تا پنجم، تفکر محاسباتی از طریق پازل، کاربرگ و فعالیت‌های حل مسئله در موضوعاتی از جمله ریاضیات و جهان اطراف ما گنجانده شده است. دانش‌آموزان کلاس‌های ششم تا هشتم آموزش پیشرفته‌تری را در مورد تفکر محاسباتی، پروژه‌های بین‌رشته‌ای، سواد داده و مفاهیم مقدماتی هوش مصنوعی دریافت می‌کنند.
این برنامه درسی بر استدلال منطقی، تشخیص الگو، سواد دیجیتال، تصمیم‌گیری اخلاقی و استفاده مسئولانه از فناوری تأکید دارد. هیئت مرکزی آموزش متوسطه همچنین کتاب‌های منابع دانش‌آموزی و کتابچه‌های راهنمای معلمان را برای پشتیبانی از اجرای کلاسی منتشر کرده است.
در سطح متوسطه، هیئت مرکزی آموزش متوسطه، هوش مصنوعی را به‌عنوان یک موضوع مهارتی ارائه می‌دهد، درحالی‌که ماژول‌های توسعه‌یافته برای کلاس‌های نهم تا دوازدهم برای پشتیبانی از ارزیابی داخلی در نظر گرفته شده‌اند. این رویکرد، مفاهیم فنی را با یادگیری مبتنی بر پروژه، اخلاق هوش مصنوعی و درک چگونگی تأثیر داده‌ها و سیستم‌های خودکار بر نتایج ترکیب می‌کند.
به طور جداگانه، برنامه (مهارت‌آموزی برای آمادگی هوش مصنوعی) وزارت توسعه مهارت و کارآفرینی، سه ماژول ۱۵ ساعته برای دانش‌آموزان کلاس‌های ششم تا دوازدهم و یک دوره ۴۵ ساعته برای مربیان ارائه می‌دهد. برنامه معلمان، اصول هوش مصنوعی، هوش مصنوعی مولد، یادگیری ماشین، اخلاق، امنیت سایبری و استفاده از کلاس درس را پوشش می‌دهد.
مسئولیت ارائه آزمایشگاه‌های هوش مصنوعی و رباتیک بر عهده دولت‌های ایالتی و منطقه‌ای است، به این معنی که دسترسی به تجهیزات و معلمان آموزش‌دیده ممکن است بین مناطق و مدارس تفاوت قابل‌توجهی داشته باشد.
