about-3 back-contact back-deep eitaa کانال روبیکاخبرگزاری سایبربان
مطالب پربازدید
نفوذ
1405/04/04 - 12:52- تروریسم سایبری

نفوذ رژیم صهیونیستی با استارلینک به ایران

نخست وزیر سابق رژیم صهیونیستی ادعا کرد که اسرائیل ده‌ها هزار سیستم استارلینک را به ایران قاچاق کرده است.

بازار
1405/02/02 - 13:10- بررسی تخصصی

بازار سیاه فیلترشکن در زمان قطع اینترنت؛ از قیمت‌های میلیونی تا موج گسترده کلاهبرداری

مقاله ای از کارشناس سایبری مهیار خدادادی پیرامون مسئله فیلتر شکن ها در زمان قطعی اینترنت بین المللی

آیا
1405/04/01 - 14:49- جنگ سایبری

آیا رسانه‌ای کردن حملات سایبری برای ایران بازدارندگی ایجاد می‌کند؟

در سال‌های اخیر، اخبار متعددی درباره نفوذ و عملیات‌های سایبری منتسب به ایران و محور مقاومت با بازتاب گسترده رسانه‌ای همراه بوده است. برخی این اقدامات را نشانه‌ای از قدرت سایبری و عاملی جهت بازدارندگی در برابر دشمنان می‌دانند و برخی دیگر معتقدند بخش مهمی ا

به گفته محققان، مدارس زبان انگلیسی، کالج‌های آموزش حرفه‌ای و مؤسسات آموزش عالی استرالیا همگی در برابر جرایم سایبری به طور فزاینده‌ای آسیب‌پذیر هستند.

به گزارش کارگروه بین‌الملل سایبربان؛ حملات سایبری اخیر به کالج لویولا (Loyola) و کالج اسکاتچ (Scotch) در ویکتوریا نشان می‌دهد که چگونه کلاس‌های درس استرالیا به هدف اصلی مجرمان سایبری تبدیل می‌شوند. اما این تهدید به مدارس تا پایه دوازدهم ختم نمی‌شود. مدارس زبان انگلیسی، کالج‌های آموزش حرفه‌ای و مؤسسات آموزش عالی همگی به طور فزاینده‌ای آسیب‌پذیر هستند و داده‌های حساس دانش‌آموزان، سیستم‌های قدیمی و شبکه‌های به سرعت در حال گسترش دستگاه‌های متصل، زمینه مناسبی را برای جرایم سایبری ایجاد می‌کنند.

باج‌افزارها، فیشینگ و حتی حملات تحت حمایت دولت در کل بخش آموزش در حال افزایش و خطرات بسیار زیاد است: حریم خصوصی دانش‌آموزان، اعتبار نهادی و تداوم یادگیری، همگی در معرض خطر هستند. کارشناسان هشدار دادند که محافظت در برابر این تهدیدات باید به عنوان مسئولیت اصلی رهبری آموزش و پرورش، نه فقط یک مسئله فناوری اطلاعات در پشت صحنه، تلقی شود.

زک مِنِگازی (Zak Menegazzi)، متخصص امنیت سایبری از آرمیس (Armis)، مؤسسات را ترغیب کرد تا استراتژی‌های تاب‌آوری قوی ایجاد کنند که قابلیت مشاهده، پاسخ و محافظت را با هم ترکیب کنند. او اظهار داشت:

«این شامل ایجاد فرهنگ آگاهی سایبری، آموزش کارکنان و دانش‌آموزان در بهداشت دیجیتال خوب، ارزیابی و به‌روزرسانی پیشگیرانه سیستم‌ها، تهیه برنامه‌های واضح برای پاسخ به حوادث و آزمایش منظم دفاع‌ها است.»

کارشناسان معتقدند که این خطرات فراتر از رایانه‌های سنتی است؛ دانشگاه‌ها و کالج‌ها اکنون به دستگاه‌های اینترنت اشیا مانند دوربین‌های امنیتی، ابزارهای یادگیری هوشمند و پورتال‌های آنلاین متکی هستند که آسیب‌پذیری‌های جدیدی را برای سوءاستفاده هکرها باز می‌کنند. رویکردهای واکنشی دیگر در عصر تهدیدات سایبری مبتنی بر هوش مصنوعی کافی نیستند.

برخی ادارات آموزش ایالتی در حال حاضر با پلتفرم‌های مواجهه سایبری برای تقویت تاب‌آوری در شبکه‌های خود همکاری می‌کنند. رویکردهای مشابه می‌تواند به مدارس زبان، ارائه دهندگان آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و دانشگاه‌ها کمک کند تا قبل از حمله مهاجمان، شکاف‌ها را پر کنند.

مِنِگازی توضیح داد:

«اداره آموزش ایالتی استرالیا اخیراً با آرمیس همکاری و از پلتفرم مواجهه سایبری برای کسب اطلاعات به عنوان بخشی از ارتقای تاب‌آوری سایبری خود استفاده کرده است. هدف این ابتکار تقویت وضعیت امنیتی کل اداره و مدارس تحت صلاحیت آن است.»

با ادغام هرچه بیشتر فناوری در آموزش، یادگیری و مدیریت، محافظت در برابر جرایم سایبری دیگر اختیاری نیست. برای هر بخش از بخش آموزش استرالیا، از مدارس انگلیسی تا دانشگاه‌ها، تاب‌آوری سایبری قوی اکنون در مأموریت آنها برای ارائه یادگیری ایمن و بدون وقفه، محوریت دارد.
 

منبع:

تازه ترین ها
نامیبیا
1405/04/21 - 18:04- آفریقا

نامیبیا اولین آیین‌نامه اجرایی رسانه‌های اجتماعی را تدوین کرد

یونسکو و نامیبیا یک آیین‌نامه اجرایی رسانه‌های اجتماعی برای استانداردهای اخلاقی تدوین کردند.

گسترش
1405/04/21 - 17:38- هوش مصنوعي

گسترش امنیت ویندوز مبتنی بر هوش مصنوعی

مایکروسافت امنیت ویندوز مبتنی بر هوش مصنوعی را گسترش می‌دهد.

همکاری
1405/04/21 - 17:09- هوش مصنوعي

همکاری مراکش و فرانسه در زمینه حاکمیت هوش مصنوعی

مراکش از طریق همکاری با فرانسه در ژنو از حاکمیت هوش مصنوعی انسان‌محور حمایت خواهد کرد.